Помещение ПКПП условно разделено на функциональные зоны: рабочее место учителя-дефектолога, учебную, игровую, релаксационную, сенсорную, информационную, технических средств обучения, зону коррекции звукопроизношения.
Рабочее место учителя-дефектолога оборудовано необходимой мебелью для работы с документацией и проведения консультативной работы.
Основное предназначение учебной зоны – организационное и методическое обеспечение коррекционно-педагогического процесса, наличие методической литературы, учебно-методических комплексов, дидактического и раздаточного материала, а также школьной мебели.
В зоне коррекции звукопроизношения проводится работа по развитию речевого дыхания, формированию артикуляционных укладов нарушенных звуков. Для осуществления данной работы имеется специально оборудованное место (большое зеркало и индивидуальные зеркала, парта на два посадочных места, дидактические пособия и зрительные опоры для проведения артикуляционной гимнастики).
Игровая зона способствует развитию двигательной активности детей и ритмопластики, ориентировке в схеме собственного тела. В этой зоне размещены настольно-печатные игры и игрушки.
Зона сенсорного опыта способствует обеспечению социального развития детей посредством формирования представлений о физических качествах предметов и явлений. Для оснащения использованы игры и пособия, способствующие развитию тактильной чувствительности пальцев рук, дидактические пособия для формирования представлений о форме, цвете, размере, величине, времени.
Релаксационная зона - отдых, расслабление обучающихся, накопление сенсорно-эмоциональных впечатлений.
Зона технических средств обучения предназначена для обеспечения коррекционно-педагогического процесса. В качестве вспомогательного средства обучения используется компьютер.
Информационный блок
Он оказывает консультативную помощь педагогическим работникам и законным представителями учащихся с ОПФР.
Кабинет В-205
раскрыть » / « свернуть
